今年两会期间,我们的节目报道过留守儿童的问题,反响非常强烈。很多人都很想帮助这些父母外出打工,一个人被丢在农村的孩子。可是,除了捐钱捐物,怎么样才能让独自在家的孩子真正幸福,他们最需要的到底是什么呢?最近,我们听说在安徽省泾县有一个72岁的退休老人,他给当地400多个留守儿童当起了家长,孩子们不再为生活、学习发愁,他究竟是怎么做到的?记者顾平在泾县找到了这位老人。
助教中心 留守儿童的家
记者来到安徽省泾县孤峰乡的时候,天上下着小雨,在孤峰中学里,记者看到了来接孩子的王直老人。
很快,举着同样花色雨伞的孩子们开始在老人身旁越聚越多。不一会儿时间,孩子们在老人的指挥下排起整齐的队伍,走出校园。 几十个孩子形成长长的一列,老人护着这支队伍,走下山坡,穿过集镇。
对于这样的场面,当地人早已经司空见惯,因为从2002年开始,无论刮风下雨,春夏秋冬,每天这支队伍上学放学的时候,都会这样走上四趟,已经成为孤峰乡最特别的一景。
老人和孩子们一起走进了“王直助教中心”,但说起这个助教中心,老人总是喜欢用家这个字。
王直:我最喜欢的是家的感觉,我这个人自始至终,坚持,要让这里变成一个大家,变一个,让他们感到温暖的家。
王直,曾经是安徽省泾县文化馆的副馆长,退休后,他选择留在了孤峰乡。五年前,老人亲手创办了王直助教中心,将原来废弃的乡文化站自办工厂的厂房,改造成了当地留守儿童的一个“家”,每天孩子们放学就回到这里,不仅管吃、管住,还有专人辅导功课。今年这里招收了74名留守儿童,大多数是12、3岁的初中生,王直老人就是74个孩子的“家长”。
在院子里,记者看到孩子们似乎玩得很开心,但他们内心里真的能接受这样一个没有父母的家吗?
在孩子们中间,记者认识了小王明,他今年12岁,来助教中心只有不到3个月。在王明两、三岁的时候,他父母便双双外出打工。
记者:你喜欢他们出去打工吗?
王明:不喜欢。
记者:可是他们打工能挣到很多钱。
王明:他们如果只是给我物质上的话,我是很不开心的。
父母走后,爷爷奶奶把王明带大,但就在一年多以前,爷爷奶奶也去外地帮人照顾养殖场了,小王明只能住到亲戚家。虽然在亲戚家里他不缺吃穿,但每过一段时间,小王明就会很想念村子里的老家,自己跑回老家去。
老家的房门上了大锁,王明进不去,只能在门口站着,朝院子里看一看。
王明:以前都是开门的,但是现在……
多的时间,王明放了学就四处闲逛,成了网吧里的常客。迷上网络游戏后,王明学习成绩一落千丈,短短半年时间,从年级的第七名落到了五十多名。
王明:我尽量克制自己不上网,但是那时我已经喜欢上上网了。
无奈之下,家人把王明送到了王直老人的助教中心。
王直:这孩子很听话,也非常聪明。像这些孩子啊,就是有人管,就是一个才,没人管就是一个废料。
现在,王明在助教中心住了不到3个月,算是助教中心里的新生,但他已经习惯把助教中心叫做“家”。
记者:我刚刚听你说到家了。
王明:是。
记者:你把这儿叫什么?
王明:家。
记者:为什么?
王明:在这里我也可以找到一种家的感觉吧。
悉心的言传身教
家的感觉,小王明感受到的家是什么样子的?仅仅有吃的东西、住的地方,应该说还远远不能算一个家,对于留守儿童,他们最需要的究竟是什么?一个70多岁的老人能够给他们吗?记者在王直助教中心采访的几天,无意中拍摄到一段他们之间的故事。
在助教中心里,用了一个月的时间,王明戒除了网瘾,这让所有人松了一口气。但谁也没想到,就在我们采访的前一天,王明和一个叫陈立志的孩子为一件生活小事在男生宿舍里打了一架。
王直:打了一次架,这次打架我也很痛心。
这样的打架事件在助教中心已经不常见,王直老人一方面觉得难过,一方面决定借这个机会,亲自给孩子们上一课。
(在教室教育孩子们)
王直:我现在向同学们问个问题,就是我们在一起生活应该怎么样。
同学们:团结友爱。
一上来,王直老人没有提孩子打架,却用前排几个同学扔一本书的事儿举起了例子。
王直:傅红玉同学,想借李月芳同学这本书,那么李月芳就把这个书扔过去,这个事情不巧,……那么她这本书就砸在朱倩茹的笔上……首先问问朱倩茹同学,如果当时发生这种事情,你用什么心态来对待这个事?
同学:如果心情很好的话,可以宽容地对待这件事情,如果心情心情当时很气愤的话,会发火。
同学:如果关系不好就把书扔到地下。
等孩子们一个个说出自己的处理