2003年暑假，我从工作了六年的宣州区杨柳镇兴安小学，调到丈夫所在的郎溪县新发中心学校任教，结束了两地相思。2009年暑假，丈夫从新发中心学校调动到宣城市书画院工作，又开始了两地奔波。同事们开玩笑说：“这是为爱奔波。”

丈夫说我：“你真是为爱而生。因为爱，远嫁异乡；因为爱，再苦再累也要当个好老师！”

其实，这话只说对了一半。我从没觉得当老师又苦又累。因为我喜欢这个职业，觉得其中大有天地，所以，身在其中，幸福满满！

确实，因为对教师职业的挚爱，我从走上讲台那天起，就把全部身心投入到教育事业中，流连忘返，不断追求，取得了成绩，更收获了幸福！

我生在农村，长于单亲家庭。到新发任教后不久，母亲在宣城手术住院，我和姐姐轮流照顾。常常是晚上坐附近砖瓦厂到泾县运煤的货车去宣城，早晨乘最早一班客车回郎溪。姐姐让我不用去了，我不放心妈妈；学校同事建议我请假，我又不舍得学生。半个月时间，人瘦了一圈，但我安心。

2005年，我怀孕两个多月时，因为过度劳累，加上体质虚弱，流产了。关上病房门，我痛哭失声。可一个多星期后，我又站在了讲台上。2007年，再次怀孕，我仍不愿请假。为了方便一些，只是在学校旁租了间房住下来，课一节都不少上。丈夫不放心，我却笑着说：“我每天给你家宝贝免费早教，你还不满意？”一直到临产前一天，我还在正常上课。站在课堂上，我踏实。

2008年，休完产假后，孩子一时找不到人看护，总是托这个亲戚带一天，请那个邻居看半天。实在没办法了，就把孩子带到学校，和丈夫俩谁有空谁带，同事们也都你抱抱，我逗逗。孩子累了，就在婴儿车里睡。那一段，孩子经常受凉生病，好多次都是半夜抱着去医院打吊针。看着宝贝受苦，我总是默默祈盼：“孩子大了就好了，上幼儿园就好了。”

没想到，2009年，丈夫又考进市书画院，调到宣城工作了。出于专业发展的考虑，我完全支持他去书画院，毕竟那是他热爱的专业，可出于对生活的打算，我是一百个不愿意他离开新发。孩子虽然大一些了，可还上不了幼儿园，必须有专人照顾，公婆都没退休，帮不上忙，我母亲身体不好，又照顾不了孩子……困难一大堆啊！想来想去，我觉得总不能被困难给压趴下了吧？！丈夫还是去宣城上班，女儿尽量找人带，大不了我带她到教室里一起上课！下定决心，事情反而顺利了——一个亲戚答应白天帮着照顾孩子，晚上放学回家我自己带。于是每天在学校备课、批改作业、帮学生个别辅导，忙得不亦乐乎，保证教学任务坚决在学校完成。那段时间总怕事情做不完，都不太敢和办公室里的同事说话。回到家，还有个孩子等着我教育呢。一天不见，丫头总是粘着我陪她玩，给她讲故事。可哪有空啊，家里一大堆事情等着呢：马路边的房子一天到晚灰扑扑的，得打扫卫生；丫头很淘气，衣服每天都得从里到外换一整套；丫头嘴刁，饭菜不带重样儿的，得挖空心思变着法儿做……教育孩子怎么办？想听故事，就放录音带；想过家家，就帮我正儿八经地做菜……最难的，是孩子头疼脑热的时候，是看着人家一家人热热闹闹的时候。但是，在学校，看着学生们的笑脸，我充实；回到家，听着女儿甜甜的笑声，我陶醉。生活中，总是有丝丝甘甜的。

在生活中，在工作中，总是一个问题叠着一个问题，但只要存着热爱之心，乐观、从容地面对，生活就会和和美美，工作也能有声有色。

作为一名班主任，我尽量用细密的爱心去感染学生。一年级时，班上曾有好几个学生把大便拉在裤子上，我总是及时帮学生清洗，换上干净衣裤，然后把脏衣服冲洗好让学生放学带回家；学生王琪和宗成民在室外活动中摔倒受伤，我都是拜托同事给家长打电话，自己背起孩子就上医院，医生处理完毕了父母还没到；学生年龄小，不会值日，我总是带着他们扫地，每天都是最后才离开教室；班上留守儿童较多，我给予更多的关爱：生病了，带去看病；乘车钱掉了，亲自送上车；衣服纽扣掉了，带来针线帮忙缝上……

记得我班有一个叫田磊的学生，由于他的父母在我镇做废品收购的生意，父母忙于赚钱，没有时间管他，他迷恋上了上网，彻夜不归。我一次次地找他谈心，他当面表示改正，可一转脸，又进网吧了。

有一次下午，我发现他又没来，叫他家长出去找找，五点钟家长回话说没有找到，我推测他准是去了网吧，于是我便在小镇上网吧最集中的地方一个一个挨着去找！找到晚上八点多的时候，终于在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷的他，又进行了苦口婆心地教育。可过了仅仅两个星期，他又开始逃课了。于是我又是不厌其烦地开始一家网吧接一家网吧地去找他。他的父母对我说：“万老师，你别在他身上费心了。对他，我们都没信心了。”其他的学生也劝我说：“万老师，算了吧，他都这么大了，应该什么都知道的，你已经尽心了。” 我却说：“不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好，学习成绩不断提高，这是我义不容辞的责任！”在我的感化下，这位学生终于稳下心来，在经历了一番拼搏之后，这个学生也由班级最后几名进入中等水平。去年教师节，我还收到他的短信，上面写到：万老师，我不会忘记你对我的帮助。你在学校里与我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景！

我认为：作为班主任，关心学生就应该像关心自己的孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。

这些看起来很平常的小事，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。十几年来，我就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果，品尝着爱的甜蜜。教出了一拨又一拨学生，家长们都对我说：“孩子交给你，我放心！”这难得的口碑胜过了我班多次获得“县示范班级”的称号，是对我所做工作的无价回报。

从教以来，所任教学科在历次统考中，均位列全县排名前四分之一：2005年，所任教的二年级语文在全县81个同层次班级中排名第一；根据学校工作安排，我半路出家，改教英语后，自2006年开始，所任教的英语学科在全县同层次班级中9次名列前十，19次名列前二十。

汗水和付出，也得到了领导和同事的认可。自到新发中心学校任教以来，获得8次师德考核优秀，5次年度考核优秀，并连续当选为郎溪县第11、12届党代表。2005年，被评为“小学高级教师”；2010年10 月被郎溪县教体局授予“教育教学工作先进个人”荣誉称号；2011年6月，被宣城市教体局授予“宣城市第四届骨干教师”称号；2013年5月，被郎溪县教体局授予“郎溪县师训先进个人”称号；2013年9月，被郎溪县教体局授予“郎溪县最美乡村教师”称号。

面对成绩，我很淡然。成绩是衡量我工作的数据，更是对我的鞭策。只要看到孩子们点滴的进步，快乐的笑容，我就觉得，我的付出是值得的。

我喜欢这个职业，所以我愿意为它付出不懈的努力。我追求，我快乐。

万多珍老师指导学生课外阅读