稳中有变，变中求稳
2017年安徽省中考语文试卷评析
合肥市行知学校曹舒天
今年语文作文是命题作文，估计不会跑题吧！物理、化学试题比想象的要容易一点，化学试题的素材与往年相比更多地贴近科研……昨日是我省2017年中考首日，多数考生和一线老师均表示，中考首日试题难易适中，没有偏题、怪题。为了帮助下一届考生及时掌握我省中考命题动态，本报邀请了合肥行知学校三位名师点评首日三科试题。
我省2017年中考于昨日拉开帷幕，语文作为第一场开考学科引起了广泛关注，相较于往年中考语文试题，今年的语文试卷有什么值得研究与注意的地方呢？
首先，今年的语文试卷在结构上与往年一致，分为语文积累与综合运用、阅读和写作三大板块(另有卷面书写5分)，分别对学生识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价这五个层次的能力进行了难易不同的考查。语文积累与综合运用板块中的古诗文名句默写依然以“8选6加4”的形式出现，小语段阅读、名著知识、综合性学习与口语交际中考查的内容及形式也与往年相似。阅读板块里现代文阅读部分考查说明文及散文，符合议论文与说明文隔年一考并与记叙文搭配的惯例；文言文则考查了近11年未考的大热门《陋室铭》。“重头戏”作文板块给出了命题作文“这就是我的承诺”，强调“结合自己的生活体验”，题材定位在贴近考生生活实际的层面(题目中多含有“我”或“我们”)，确保每个考生有事可叙，有理可析，有情可抒。
但是，今年的语文试卷还是让我们看到了一些变化，这些变化不光给试卷注入了新鲜的血液，也预示着未来语文中考的趋势。例如，多年未考的理解型默写考查得以回归；课外阅读积累中前两分不是填空，而是以选择题形式呈现，且其中错误选项涉及2016年考查的《海底两万里》，很多考生因为思维定式不重视刚考的篇目，不敢肯定其作者凡尔纳的国别，就会造成失分；当然，整张试卷变动最大的当属文言文阅读部分，安徽中考多年来未曾涉及的课外文言文阅读理解的加入让人出乎意料，《论语·子罕》与《陋室铭》构成对比阅读，会给一些文言基础不扎实、功底不深厚的考生造成困扰，考后已有考生反映他将句子“或曰：‘陋，如之何？’”中的“或”解释成了“或许”而不是“有的人”，痛失一分。不过，虽然课外文言文阅读的出现让很多考生措手不及，但不可否认这是安徽中考语文的一大进步，这些简单的课外文言文考查的字词释义、内容理解、思想分析的难度不大，不会真正地为难考生，又会充分体现考生对文言基本知识的掌握水平，全面考查其灵活运用文言知识的能力，一定会成为今后文言文考查的走向。
综上所述，2017年中考语文试题坚持了“稳中有变，变中求稳”的原则，打响了2017年安徽中考第一枪，认真细心、基础扎实的同学一定能取得中考的开门红！
2017年安徽省中考化学试卷评析
合肥市行知学校张永春
2017年安徽省化学中考试题继续延续了“以稳为主，稳中求变”命题思路，试题的素材与往年相比，更多地贴近科研和生产，试题中的地方特色较往年有所减弱。
试题类型稳定，知识点覆盖全面
今年化学试题的题型、题量、赋分与往年相比近乎不变，体现了“以稳为主”主导思想全卷三大题，共16小题，总分60+4分。命题范围紧扣课程标准和安徽考纲，考查知识点覆盖全面，核心考点与题型稳定，如化学变化、环境保护、实验操作、溶液的溶解度、元素周期表、化合价、物质质量的计算、化学反应的基本类型、方程式的书写、控制变量的探究思想等等。
注重基础知识考查，对考生处理信息能力要求提高
延续了去年弱化对死记硬背知识的考查趋势，比如化学符号和方程式，整张试卷考查了四个方程式，其中三个是中学阶段最重要的氢气、氧气、二氧化碳的制取。选择题部分较多体现了考生对图像信息的处理，10题中有6题配图，难度、形式与往年相当，第6题化学建模、第9题事实论据、第10题物质在超临界水中的溶解度问题可能会成为部分考生的绊脚石。第11题是传统的材料题，但难度较去年有所提高，需要考生对实验方案进行评价，考查了考生控制变量的思想。第13题是生产流程题，难度不大，部分考生可能不理解KVO3与NH4Cl发生的是复分解反应或是方程式中NH4 VO3遗忘标记沉淀符号。第14题科学探究题考查了学生控制变量的思想以及对证据的分析能力，这类题目学生训练较多，较易入手，难度较往年有所下降，第15题实验探究题不同于往年的“新”、“繁”，题目表述精简，背景是考生熟悉的CO2制取，降低了考生的心理负担和畏难情绪。此题主要考查了学生对信息加工和处理能力，假设2的回答其实就是查阅文献本身，而除去CO2中的HCl应选择饱和NaHCO3溶液，这就要看考生对信息的分析利用能力了。附加分不再像前几年那么容易上手了，根据图像BC段PH值降低应是CO2与Ca(OH)2反应的原因，D点的溶质考虑到溶液为酸性应该是酸和钙的可溶性化合物。第16题只要考生能理解固体减少的质量即为产生氧气质量就可以解决问题。
需加强学生学科素养，提高实验能力
从中考试卷可以看出，加强在平时学习中对学生化学学科素养的培养，提高学生实验的设计与实施，分析、处理、加工数据信息的能力是很有必要的。教师要做到能够关注最新的化学科研成果并将其补充到平时的教学中去。打牢学生对基础知识的掌握，主线上不偏离中考的高频考点。同时考虑到“以稳为主”的主导思想会延续，所以题型的训练依旧是复习阶段的重要一环。
2017年安徽省 物理中考试卷评析
合肥市行知学校王朋
2017年安徽省物理中考结束了，从今年的物理试题来看，试卷更加重视对基础知识、基本概念的考察，以及结合实际问题对学生分析能力的考查。总体上来说，2017年安徽省中考物理试题继续保持了厚实、平稳、求新的一贯风格，题型结构与往年一样，该套试题严格按照考试说明的要求命题，较好地体现了新课标理念，对物理教学有很好的导向作用。
2017年安徽省物理中考试卷试题结构趋于稳定，难度适宜，基本符合7：2：1。突出重点知识，各知识块分配合理，考试内容覆盖面广，主要考点是力学31分(第5、8、13、14、16、21、22题)和电磁学39分(第2、4、9、10、12、14、15、17、20、23题)。试题在出题方面较为朴素，体现生活化、实践性，以社会的热点为背景。比如第6题和第7题，关于麦秸禁烧的试题。试题考查的内容源于课本但又不局限于课本，有所创新和延伸。试题的计算量降低，并且更加注重基础知识和基本能力的考查。
试卷体现了课程标准的基本理念，一是强化了物理基础知识的考查，特别是突出考查了物理学科的主干知识和核心知识，其中电磁学和力学占了70分。二是降低了试题的计算量，涉及到计算的题目有第8、9、10、16、18、21、22、23题。但没有繁琐的计算，有利于教学中克服题海现象，减轻学生的学习负担。此次中考物理试卷试题体现物理学科特点，对基本的实验知识和操作技能提出较高要求。实验题注重科学探究过程中各个环节的考查，注重实验细节，符合教学实际。第18题测量液体的密度，第19题探究光的折射规律，并要分析入射角和折射角的关系，涉及到全反射。第20题，报警系统，涉及到压敏电阻(是2016年物理高考全国卷改编的，滑动变阻器阻值是2000欧)，打破了“测量小灯泡功率”年年考的局面。力图改变那些“老师讲实验，学生背实验”“题海战术”教学方法和学习方法。这对以后初中物理学习、考试无疑是一个重要的导向。
学习的目的在于应用，强调物理教学密切联系实际常被一些人认为是空话，得不到重视，其实不然。回顾几年来的中考物理试题可以看到，许多题目的情境都能在生活生产中找到类似的原型。从中考物理试卷中可以看出，较为注重和高中知识衔接(第14题电场、19题全反射、21题势能和动能公式)，与实际生活联系，趋向于实际应用的考查，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念。
落实核心素养 回归数学本源
合肥市行知学校 高成树
2017年安徽中考数学试卷延续往年的试题结构和形式，难度适中，考查知识点覆盖全面，基本知识、技能和思想方法依然是考查重点，突出考查运用数学解决问题能力、综合应用数学的能力，注重数学应用价值、数学能力和数学文化的渗透，侧重考查数学核心素养。具体特点如下：
1、重“四基”，考查数学素养
数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验是数学素养的重要组成部分，对“四基”的考查都是每年中考的必考内容，而且所占比重相当大。今年试卷中的第1-7题，第11、12、 15、16、18、21题从相反数、三视图、科学计数法、不等式、幂的运算、统计和概率、作图等方面对“四基”进行了全面考查，比较容易，但都是义务教育阶段学生必须具备的基本数学素养。
2、重思想方法，突显数学本质
数学思想方法是数学的灵魂所在。本张试卷多题呈现数学的核心思想方法，如：第14题的分类讨论思想，因裁剪经过的顶点不同而产生不同情况；第19题的数形结合思想，本题的方法即是用图形的变化寻找规律，得出结论；第18题(3)、第23题(1)②和(2)的转化思想，将角度、线段转化得出需要求或证明的结果，第10题的建模思想，在一条直线上确定一个点到直线同侧两定点距离相等，方法是：作其中一点关于直线的对称点，连接对称点和另一定点，即可求得。
3、重实际应用，体现数学价值
解决实际问题是数学应用价值的集中体现，通过具体问题的解决，既考查了应用知识能力，同时也是在考查学生生活经验和应用意识。如：第7、8、16、17、21、22题，都是以实际问题为背景，以解决实际问题为目的，涉及药品价格、社团活动、销售利润、坐缆车等多个生活领域。
4、重综合能力，呈现思维高度
数学抽象、推理、建模、直观想象、运算、数据分析是数学的六大核心素养，综合应用这六大能力解决问题，是思维的最高境界。第9题先用交点在第一象限分析b＞0，通过交点横坐标为1得出ac=0，又因a≠0，因此a和c异号，乘积小于0；第10题从问题情境中抽象出数学模型，利用勾股定理计算结果；第14题考查操作能力、空间想象能力和思维的严谨性；第23题体现了分析、推理、构造等思维能力。
5、重历史背景，彰显数学文化
第16题以《九章算术》中的一道题引出，第23题(2)由条件可知E点是线段BC的黄金分割点，从而求出结果等于黄金数，这两道题都渗透了数学文化背景。往年中考题也有涉及到几何谬论、费马点、布洛卡点等，近年来高考和中考的压轴题多由数学名题改编而来。
数学是一种文化，也是一门工具性学科；中考是初中学业水平测试，也是选拔性考试。基于这两点，个人认为：数学教学过程中，要少一些讲授，多一些思考研究；既要学好每一章节内容，更要关注章节之间的联系，从数学的本质和历史来认识数学。
2017年中考历史试卷评析
合肥行知学校 查晓丽
学史贵在借鉴，重在与时代接轨。总览2017年安徽省中考试题，以此为方向，遵循新版《历史课程标准》和《2017年安徽省初中历史学业考试纲要》，以基础知识为载体，以学习能力为目标，以学科素养为导向，将历史知识、史学观点、史学方法、人文素养与现实中的社会实际相结合，彰显历史学科教育功能，试题体现了传承与创新相统一的命题思路。
一、试卷结构
1、题型和题量：保持惯性，力求平稳
2、试卷内容分布及比值比例：遵循考纲，比例合理
从分值比例看，中国历史39分，世界历史31分，其中突出对中国近现代历史的考查(撤销对安徽地方史的考查)，中国古代历史的考查比重较往年有所上升。世界史中近现代历史比重还是重头戏，世界古代史部分只有2分的考查。
二、试卷特点
1、突显学科核心素养，引领历史教学导向
中考试题注重考查学生的时空观念、历史理解能力和历史价值观等历史学科基本素养，同时注重考查学生综合分析和归纳能力，检验学生是否在学习历史过程中逐步形成具有历史学科特征的思维品质和关键能力，对中学历史教学具有很强的指导意义。
2、关注热点和周年大事
关注热点和周年大事是历年中考命题的切入点之一，今年也不例外。2017年的试卷重点反映井冈山革命根据地创建90周年、香港回归20周年、一五计划60周年、清朝驻藏大臣的设置、杜鲁门主义出台冷战开始、中美关系、一带一路等时政热点，通过这些试题引导学生开拓视野、关注现实，要求学生具备历史基础知识去诠释现实问题的能力。
3、关注史学研究前沿动态
2017年1月教育部教育司下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》确保树立并突出“十四年抗战”的概念，在今年的试题中得以体现。
总体来说，今年中考历史试题难度适中，没有偏题、怪题，试题整体平稳，有一定的深度、广度和综合性，体现历史学科特点，符合选拔性考试在区分度上的要求，也反映了初中阶段历史教学的目标及要求。
试题对于老师今后的历史课堂教学具有指导性：注重史料教学，提高学生阅读和分析史料的能力。贯彻“内外迁移”的教学方法，帮助学生形成完整的历史知识体系。要引导学生关注时事，让历史与现实紧密结合。
思想品德：仍然不太难
合肥市行知学校 陈立利
2017年安徽省思想品德学科中考试卷紧贴思想品德学科教学及学生实际，关注学生精神成长，蕴含丰富的课程价值与学科文化，继承中有创新，发展中有超越。
考查方式和知识点分值分布稳中有变
纵观2017年安徽省思想品德中考命题最大特点：风格稳健，沿袭了安徽省思品中考所一贯排斥的“偏、难、怪”的命题特点。试题命制科学规范，素材选择有出处，试题语言精确凝炼。最大的变化就是删除了纯时政的考查，改为以时政和社会事件为背景材料，关联相应的知识点进行考查，将占总分值10%的时政考查均分到“成长中的我”和“我与集体、国家和社会的关系”板块中，如第2题、第8题、第10题、第12题，热点材料类题型增多的同时，生活情境类题量有所减少，对考生的阅读能力和理解能力提出了更高的要求。另外，非选择题部分设问角度更加细化，如第14题第一问“请从合作的角度”谈感悟，第16题第四问“给当地(政府)”提合理化建议，知识限定指向更加明确，设问无晦涩难懂之处，符合中学生认知理解的水平特点，考生如果细心是容易取得满分的。
关注热点、贴近生活
关注热点、贴近生活，是政治科目命题的一贯特点，当然这些所谓的社会热点既包括国家生活中的重大时政热点，也包括老百姓生活的小事，即身边事、眼前事。如第17题中联系政治热点，如从抗洪精神、女排精神中考查民族精神，从一带一路中考查中国的大国地位、国际形象，从习近平主席的新年贺词中考查党的领导的重要性。需要指出的是，无论取材于考生日常的学习生活，还是国家社会中的重大事件，最终均回归教材，体现考点。
渗透社会主义核心价值观教育
根据思想政治学科的特点，要求所命题目有正确鲜明的政治立场与价值导向。今年的试题较好地反映了迎接十九大及全面建成小康社会的特殊时代背景，体现了坚持科学发展观、重视生态文明建设、弘扬中华优秀传统文化、共建共创家庭美德及社会主义精神文明建设等，将情感态度价值观教育自然渗透在知识和能力考查之中，试题立意坚持上述“三维目标”的有机统一，符合课程改革和中考要求，有助于更好地彰显学科特色和发挥育人功能。整体而言，2017年的中考思品试卷较为平和，侧重于主干知识点的考查，对于考纲中新增考点及社会热点事件延伸出的高频考点，在考前模考中考生均应当有所接触，这在应试中有利于稳定考生情绪，也有助于考生发挥出自己理想的水平。个别题目设问的细致严谨增加了试卷梯度，也仍能较好地体现考生的个体差异，给个性品质优秀、思品成绩良好的考生有较大的展示空间。